Revue Annuelle de Performances 2026 : Modernisation et classes connectées : le Kongo Central 1 trace sa feuille de route éducative

​Du 5 au 7 août 2026, la salle CLAC de Matadi a rassemblé plusieurs autorités éducatives pour la Revue Annuelle de Performances (RAP) de la Province Éducationnelle Kongo Central 1, présidée par Mme Marie-Salomé Boroto, Proved de la province.

​Une vision centrée sur la modernisation

​Placées sous le thème « Éducation numérique : vers un système éducatif moderne, actif et citoyen », avec pour sous-thème « Le numérique au cœur de la gouvernance et des innovations pédagogiques », ces assises ont souligné l'urgence de basculer vers un modèle éducatif digitalisé.
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​Cette transition numérique se veut un levier de transformation majeure, visant à instaurer une gouvernance administrative plus transparente et collaborative. 
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Il a pour objectif  de moderniser les pratiques pédagogiques pour optimiser la réussite des élèves et renforcer le lien entre les administrations, les enseignants, les parents et les apprenants grâce à des plateformes numériques dédiées.

​cette revue Annuelle de performance repose sur le concept de « classes connectées »; En s'appuyant sur des contenus multimédias riches, interactifs et mis à jour en temps réel, le système éducatif provincial entend offrir des enseignants qualifiés.

Il faut noter que l'usage d'outils numériques permettra d'ajuster les rythmes et le niveau de formation aux besoins spécifiques de chaque apprenant, garantissant ainsi une éducation plus inclusive et performante.

​Au terme de trois jours de débats intenses, les participants ont formulé plus d’une vingtaine de recommandations opérationnelles visant à lever les obstacles structurels au développement de l'éducation dans la province. En voici quelques une:

​Infrastructures: L'accent a été mis sur la nécessité de créer et d'équiper des écoles publiques dans les nouveaux quartiers urbains, palliant ainsi le déficit criant d'établissements.

​Plan pédagogique : L'accompagnement des programmes par la dotation effective en manuels scolaires (MASCO) a été réaffirmé comme un impératif pour la qualité des apprentissages.

​Accessibilité : Cette question a fait l'objet d'une attention particulière, avec une résolution appelant à la réfection des routes desservant les zones rurales et à la dotation de moyens de mobilité pour les inspecteurs itinérants, essentiels au suivi de terrain.

​Renforcement des capacités : Enfin, pour soutenir cette transformation numérique, un plan de renforcement des compétences digitales a été acté, visant aussi bien le personnel administratif que le corps enseignant.

​Ces engagements pris par les autorités compétentes de l'éducation du Kongo Central 1 dessinent une feuille de route ambitieuse, positionnant la province comme un modèle de gouvernance et d'innovation pour l'ensemble du système éducatif national.

Deleine Diazolakana