DINACOPE : Raïssa Malu appelle les directeurs provinciaux à renforcer la maîtrise des effectifs et la fiabilité de la paie

La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a ouvert, ce lundi 17 août 2026, l’atelier de renforcement des capacités des directeurs provinciaux de la Direction nationale de préparation de la paie et de maîtrise des effectifs des enseignants et du personnel administratif (DINACOPE).

Cette rencontre vise à renforcer les capacités des responsables provinciaux de la DINACOPE afin d’améliorer la maîtrise des effectifs, la fiabilité des données et la qualité de la gestion de la paie des enseignants et du personnel administratif.

Dans son mot d’ouverture, la ministre d’État a rappelé le rôle stratégique de la DINACOPE dans la gouvernance du système éducatif.

 La maîtrise des effectifs, a-t-elle souligné, touche « directement à la dignité de l’enseignant, à la bonne utilisation des ressources publiques et à la crédibilité de l’État ».

Des avancées dans l’assainissement des effectifs et de la paie

Raïssa Malu a salué les progrès enregistrés par l’administration, notamment à travers le travail accompli par la DINACOPE dans l’assainissement des fichiers et l’amélioration de la gestion salariale.

Selon la ministre d’État, ces efforts ont permis à la DINACOPE de renforcer sa capacité à maîtriser les effectifs et à contribuer à une gestion salariale plus fiable et durable.

 

« Le travail d’assainissement a permis de corriger plusieurs anomalies, de rétablir des enseignants dans leurs droits et d’améliorer progressivement la concordance des informations avec la direction de la paie », a-t-elle indiqué.

Parmi les résultats enregistrés, la ministre d’État a notamment cité la correction des ponctions irrégulières qui avaient affecté plus de 32 000 enseignants du primaire, ainsi que la résolution de plusieurs situations de sous-paiement.

Elle a également salué l’implication du comité de suivi de la paie, des différents services intervenant dans la chaîne de la dépense publique ainsi que des agences payeuses, dont la collaboration contribue à la résolution diligente des difficultés rencontrées par les enseignants.

La fiabilité de l’information, un enjeu majeur

La ministre d’État a, par ailleurs, insisté sur l’importance de disposer de données fiables, précises et régulièrement mises à jour au sein de l’administration éducative.

« Nous devons pouvoir répondre simplement à quatre questions : qui travaille ? Où ? À quel titre ? Et pour quelle rémunération ? Et nous devons être précis dans nos termes. Un enseignant est un enseignant. Un agent administratif est un agent administratif », a-t-elle déclaré.

Pour la ministre d’État à l’Éducation nationale et à la Nouvelle Citoyenneté, la qualité des données constitue une condition essentielle à une gestion efficace des ressources humaines et financières du secteur de l’éducation. Elle permet également de prévenir les erreurs, de réduire les irrégularités et de garantir aux agents et aux enseignants le respect de leurs droits.

Les directeurs provinciaux, garants de la fiabilité des données

S’adressant aux directeurs provinciaux de la DINACOPE, la ministre d’État leur a rappelé leur responsabilité dans la chaîne de production et de fiabilisation de l’information.

Elle les a appelés à se positionner comme de véritables « garants de la fiabilité des informations transmises à la direction nationale ».

« Vous devez connaître vos effectifs, contrôler les mouvements, vérifier les dossiers et signaler rapidement toute anomalie. Nous ne pouvons plus découvrir les difficultés lorsque l’enseignant se présente à la banque et constate que sa rémunération n’est pas disponible. Notre méthode doit être simple », a-t-elle insisté.

Dans cette perspective, Raïssa Malu a exhorté les responsables provinciaux à faire preuve de compétence, d’intégrité, de rigueur, d’impartialité, de célérité et de sens du service public dans l’exercice de leurs fonctions.

Des résultats concrets attendus

Au terme de cet atelier, la ministre d’État attend des changements concrets dans le fonctionnement de la DINACOPE, notamment une meilleure maîtrise des effectifs, des fichiers plus fiables, un traitement plus rapide des dossiers et une circulation plus efficace de l’information entre les différents niveaux de l’administration.

L’objectif est également de renforcer les capacités de prévention et de détection des incidents liés à la paie, afin que les difficultés soient identifiées et corrigées en amont, avant d’affecter les enseignants et le personnel administratif.

À travers cet atelier, le ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté entend ainsi consolider les efforts d’assainissement de la gestion des effectifs et de la paie, dans le souci d’améliorer la gouvernance du système éducatif et de garantir une meilleure prise en charge des personnels du secteur.

Bruno Nsaka