Cantines scolaires : le ministère déploie les formateurs pour renforcer la mise en œuvre du programme au Kasaï-Central et au Kasaï-Oriental

Une mission de préparation et de formation des acteurs chargés de la mise en œuvre des cantines scolaires pilotes est déployée dans les provinces du Kasaï-Central et du Kasaï-Oriental, dans le cadre du Programme national des cantines scolaires. 

Cette initiative vise à renforcer les capacités des responsables éducatifs, des structures de gestion scolaire et des partenaires locaux pour assurer le fonctionnement efficace de ces cantines.

La mission cible notamment les directeurs provinciaux de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté (PROVED), les chefs des sous-divisions  (sous-PROVED), les comités de gestion des écoles (COGES), les organisations non gouvernementales partenaires ainsi que les autres acteurs locaux impliqués dans le programme.

Les activités prévues comprennent des sessions de formation, des échanges avec les autorités provinciales, des rencontres avec les partenaires et des visites de terrain dans les écoles ciblées. 

Elles portent également sur l’appropriation du programme par les communautés locales et le renforcement de leur participation à la gestion des cantines scolaires.

À travers cette démarche, le ministère entend favoriser une mise en œuvre coordonnée et durable des cantines scolaires gouvernementales. 

Le déploiement progressif des cantines scolaires pilotes s’inscrit parmi les priorités de l’année scolaire 2026-2027 retenues par la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu. A ce titre, Raïssa Malu avait annoncé la mise en place de 78 cantines scolaires pilotes, à raison de trois par province administrative, afin d’améliorer les conditions d’apprentissage.

Le Programme national des cantines scolaires appuyé par le Programme alimentaire mondial (PAM) s’inscrit dans la politique d’amélioration de l’accès à l’éducation, de lutte contre le décrochage scolaire et de renforcement de la nutrition des élèves. 

Willy Kambulu