RAP à Kasa-Vubu : la formation aux outils numériques et le recrutement d’enseignants hommes en maternelle parmi les recommandations

Les assises de la Revue annuelle des performances (RAP), ouvertes le lundi 20 juillet dans la sous-division éducationnelle de Kasa-Vubu, se sont clôturées le mardi 21 juillet.

À l’issue de ces deux jours de travaux, plusieurs recommandations ont été formulées, notamment :

• La formation des inspecteurs, des gestionnaires et des enseignants aux outils numériques ;

• Le recrutement d’enseignants hommes en maternelle ;

• L’instauration de la signature de l’acte d’engagement au serment du citoyen parmi les documents de recrutement ;

• L’organisation d’une campagne de maîtrise de l’hymne national ;

• Le recrutement rigoureux du personnel enseignant.

Le sous-Proved Jude N’kaka s’est réjoui du sens des responsabilités et de l’engagement des participants à vouloir améliorer le système éducatif. « Les membres des sous-commissions et de la plénière ont abattu un grand travail », a-t-il déclaré.

Au cours de l’année scolaire 2025-2026, cette sous-division a enregistré un taux de réalisation de 84 % de ses objectifs. Treize pour cent (13 %) des actions ont été partiellement réalisées, tandis que 3 % n’ont pas été exécutées.

Ces deux journées de travaux ont permis aux participants de passer en revue le niveau de réalisation des activités, d’identifier les défis à relever et de définir des stratégies visant à améliorer davantage la qualité de l’enseignement.

Ouriel Mangitukwa