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31 janvier 2026
Par-dessus tout, le gouvernement de la République démocratique du Congo (RDC), à travers le ministère de l’Edu-NC, milite pour réduire les absences et les abandons scolaires liés au manque de gestion menstruelle.
Le plan quinquennal 2024 à 2029 du ministère de l’Edu-NC a intégré la promotion de l’inclusion parmi les 5 principes directeurs qui guident son action. L’objectif est la création d'un environnement éducatif sûr et inclusif, avec une attention particulière à la sécurité et à la protection des filles dans les écoles.
Le gouvernement veut donc s’assurer que chaque élève a la possibilité de réaliser son plein potentiel, contribuant ainsi à la construction d'une société plus juste et solidaire.
Bruno Nsaka
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