EFFICACE : Les experts et partenaires du ministère de l’EDU-NC en atelier pour la digitalisation des contenus pédagogiques

Dans le cadre du projet EFFICACE (Éducation des Filles, Formation initiale et continue des enseignants et appui à la continuité de l’Éducation), les experts et partenaires du ministère de l'Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté (EDU-NC) sont réunis en atelier sur la digitalisation des contenus pédagogiques, depuis lundi 15 décembre 2025, à Mbanza-Ngungu, dans la province du Kongo-Central. Cet atelier de cinq jours vise à renforcer les capacités éducatives grâce à l'intégration des technologies numériques dans l'enseignement, avec pour objectif de transformer le système éducatif congolais et d’améliorer la qualité de l'éducation par le biais d'une formation adéquate des enseignants. Les participants à cette activité explorent des méthodes innovantes pour digitaliser les contenus pédagogiques, afin de rendre l'apprentissage plus interactif et accessible à tous les élèves. Les discussions portent également sur les outils numériques disponibles et sur la manière de les intégrer efficacement dans les programmes scolaires.

« Il s'agit d'un atelier de scénarisation et de digitalisation de contenu pédagogique. Pendant les cinq jours, nous découvrirons plusieurs approches et plusieurs outils ; nous aborderons aussi les aspects de l'intelligence artificielle dans l’éducation, et nous verrons également l'outil qui permet de digitaliser le contenu grâce à l'IA », a souligné madame Idalina Rodrigues, experte en technologies de l’information et de la communication pour l’éducation.

En effet, les deuxième et cinquième principes directeurs du plan quinquennal 2024-2029 du ministère de l’EDU-NC prônent l’investissement dans la formation et le développement professionnel des enseignants, ainsi que l'intégration des technologies de l’information et de la communication dans le système éducatif congolais. Il est important de préciser que la digitalisation des ressources pédagogiques permettra non seulement d'enrichir le contenu éducatif, mais aussi de favoriser l'autonomisation des filles dans leur parcours scolaire. Les retombées de cet atelier devraient contribuer à la mise en œuvre de stratégies éducatives modernes, favorisant un apprentissage de qualité au sein des établissements scolaires. Cephora Kokanzo