Concours de recrutement des enseignants et directeurs d’écoles primaires : L’inscription s’étend du 10 au 21 février

Le ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et technique (EPST), a lancé l’appel à candidatures au concours de recrutement des enseignants et directeurs des écoles primaires publiques pour une phase expérimentale qui ira du 04 au 08 mars. Cette phase expérimentale concernera uniquement les sousdivisions de Kinshasa et les sousdivisions de Matadi 1 et 2 du Kongo Central. D'autres sous-divisions des provinces du Kasaï central et du Kongo Central lanceront l'appel à candidatures le lundi prochain pour organiser le concours du 11 au 15 mars. Pour l’inscription déjà lancée et qui va du 10 au 21 février prochain, les intéressés devront, remplir le formulaire en ligne sur le site: www.concoursenseignants.com, soit en physique au bureau de la sous-division. Le dossier doit être composé du curriculum vitae, copie diplôme (ou Palmarès de l’EPST), lettre de motivation et copie pièce d’identité. Voici les critères d’admission au concours pour les enseignants : - Etre de nationalité congolaise ; - ⁠Etre âgé de 18 ans au minimum et de 35 ans au maximum ; - ⁠Détenir l’un de ces diplômes : - Diplôme d’Etat – option pédagogie - Diplôme de l’IFME (institut de Formation au métier enseignant) - Diplôme d’un institut supérieur pédagogique. Pour ce qui est du candidat directeur : - il doit être de nationalité congolaise; - âgé(e) d’au moins 25 ans ; - enseignant(e) avec un numéro DINACOPE / SECOPE; - avoir sept (7) ans d’expérience continue en tant qu’enseignant au niveau primaire. - détenir le diplôme d’Etat – Option pédagogie, soit, le diplôme de l’IFME (Institut de Formation au Métier Enseignant) ou encore le diplôme d’un institut supérieur pédagogique. Aussi, le candidat est appelé à fournir un numéro de téléphone actif pour recevoir la notification sur l’admission du concours pendant la période Du 22 au 24 février 2024. Pour être éligible, le candidat enseignant doit avoir des compétences ci-après : - Compétences pour une citoyenneté active ; - ⁠Connaissance en Droits de l’homme en général et Droits de l’enfant en particulier ; - ⁠Connaissances en gestion pédagogique d’une classe ; - ⁠Capacités d’une collaboration effective avec la communauté scolaire ; - ⁠Connaissances en matière de la sécurité de l’environnement scolaire ; - ⁠Compétences en Gestion du changement ; - ⁠Connaissances en technologies de l’information et de la communication; - ⁠Connaissances en Genre (VBG, EAS/HS) et inclusion sociale ; - ⁠Connaissances en matière de l’environnement et développement durable. De son côté, le candidat directeur doit avoir des ompétences pour une citoyenneté active; - connaissance en droits de l’homme en général et Droits de l’enfant en particulier; - connaissances en gestion pédagogique et financière d’un Etablissement scolaire; - communication effective; - gestion des équipes; - gestion du changement ainsi que des connaissances en technologies de l’information et de la communication; - connaissances du code de de bonne conduite de l’Enseignant ; - MGP et connaissances en Genre (VBG, EAS/HS) et inclusion sociale ainsi que des connaissances en matière de l’environnement et développement durable. Le candidat enseignant ou directeur doit aussi avoir la maîtrise de la langue française, de la langue nationale de la zone d’affectation et avoir des connaissances en anglais. Il y a lieu de préciser que, le concours est éliminatoire et se déroule en deux étapes dont le concours écrit et l’épreuve de la pratique professionnelle. Le concours écrit est composé de 3 épreuves , à savoir : la rédaction française ; l’épreuve psychopédagogique et la culture générale. Célestin Zeula et Ouriel Mangitukwa