Projet Efficace : Les experts valident le draft de la politique nationale pour la formation continue des enseignants

La validation technique du projet révisé de la Politique nationale de formation continue des enseignants des six premières années de l'éducation de base a eu lieu ce lundi 3 mars 2025. Cet atelier, qui a réuni des professeurs d'université, des coordonnateurs des écoles conventionnées, des directeurs des services du ministère, ainsi que des experts du Service national pour la formation du personnel enseignant (SERNAFOR), a permis de valider ce projet clé. L'objectif de l'atelier était de se concentrer sur les défis persistants rencontrés dans la mise en œuvre de ce texte promulgué en 2013. Parmi ces défis figurent : l'accès limité à la formation, en particulier dans les zones rurales et éloignées, la pertinence insuffisante des programmes de formation continue, le manque de matériel didactique et de technologies de l'information et de la communication (TIC), ainsi que l'insuffisance du financement public. Le non-respect de la mise en œuvre du Plan national de formation continue et la faible valorisation de la formation continue sont également des problèmes majeurs, tout comme la difficulté à maîtriser les aspects linguistiques et didactiques des langues nationales. un personnel éducatiif de qualité, une priorité du ministère Pour le ministère de l'Éducation nationale et nouvelle citoyenneté, cette validation représente un pas en avant vers l'amélioration continue de l'enseignement de base en République démocratique du Congo, comme l’a expliqué Dora Muanda, conseillère de la ministre en Réformes, innovations pédagogiques et évaluation.  

« La priorité de la ministre est la réforme des programmes et la formation des enseignants. Nous voulons vraiment soutenir ceux qui sont sur le terrain : nos enseignants, nos élèves et nos inspecteurs. Ce sont eux qui font le travail. Nous souhaitons les renforcer, les outiller, les appuyer et les faire évoluer dans leurs carrières. Cela passe par des documents, des accords avec toutes les parties prenantes, afin de construire un appui utile, sur lequel nos enseignants et nos élèves peuvent compter. L'objectif suprême est d'améliorer ensemble la qualité de l'enseignement, et cette validation en fait partie », a-t-elle déclaré.

La prochaine étape : validation politique Le projet révisé sera bientôt présenté à la ministre Raïssa Malu pour une validation politique avant sa mise en œuvre. Il faut noter que cette validation technique s'inscrit dans le cadre du projet Efficace (Éducation des filles, Formation Initiale et Continue des Enseignants et Appui à la Continuité de l'Éducation), un programme quadriennal lancé par le gouvernement congolais en collaboration avec le GPE, l'AFD, l'UNESCO et l'UNICEF. Moïse Dianyishayi