Journée internationale de l' Enfant : Une conférence débat organisée à Kinshasa Lukunga autour des droits de plus jeunes

Le directeur de la province éducationnelle de Kinshasa Lukunga, Yoy bokete, a animé une conférence débat dans la salle des réunions de l'institut de la Gombe autour du thème :" les droits de l'enfant dans l'environnement numérique facteur de l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de la lutte contre les anti valeurs en milieu scolaire". Ce thème a été retenu pour la célébration de la journée internationale de l' Enfant, ce lundi 20 novembre. Dans l'assistance, il y avait non seulement les élèves, mais aussi tous les chefs de division, l'inspectrice provinciale adjointe du secondaire représentant l'inspecteur principal provincial de cette province éducationnelle, le comité sous provincial de l'EPST Gombe, les chefs d'établissement scolaires et les enseignants. La journée internationale de l' Enfant est instituée depuis 1954 pour promouvoir le respect des droits de l'enfance consacrés par les articles 28 et 29 de la Convention internationale des droits de l' Enfant. D'ailleurs, la quasi totalité des pays signataires de la convention des droits de l'enfant ont rendu obligatoire la scolarisation primaire. Et plus de 100 d'entre eux ont offert au moins neuf années d'enseignement obligatoire et gratuit aux plus jeunes. La RDC, l'une des signataires de cette convention a inscrit son Gouvernement dans le respect des droits de l'enfant surtout en ce qui concerne son éducation. En effet, depuis 2019, la RDC a mis en œuvre le système de la gratuité de l'enseignement primaire public pour rendre accessible l'éducation à tous les enfants. L'éducation est la munition dont a besoin l'intelligence de l'enfant pour espérer un avenir meilleur dans un monde si complexe. Grâce à ce programme du Gouvernement congolais, aujourd'hui, plus de 5 millions d'enfants ont repris le chemin de l'école. Ce chiffre représente un grand succès selon le Président Félix Tshisekedi qui a promis d'élargir cette mesure constitutionnelle à l'enseignement secondaire. Alain Kinanga et Marie France Pala