ENAFEP 2023 : une élève autiste a pris part aux épreuves 

Lors de leur tournée à l'occasion du premier jour de l' Examen national de fin d'études primaires ( ENAFEP) édition 2022-2023, les reporters de la rédaction de la Direction de gestion de communication du ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et technique ( DGC-EPST) ont rencontré une élève autiste parmi les candidats. C'était au centre d' ENAFEP de Lemba 2 à l'école Notre Dame d'Afrique de Lemba. Il s'agit de l'élève Baloy Fane Prodige du centre CEIHEMA au complexe scolaire Elites de Bandal, à Kinshasa. A en croire l'un de ses encadreurs, sieur Ley Nzomazowa, psychologue éducateur du centre CEIHEMA, l'élève était très concentrée et a répondu à toutes les questions sans qu'il ait des explications a répétition. " La préparation a été à deux volets du point de vue psychologique pour préparer le mental au delà du fait que l'élève devrait quitter le centre où elle évolue habituellement pour aller ailleurs et sur le plan pédagogique où nous avons travaillé a répétition sur les fondamentaux et ou encore les Items ainsi que les cours assimilés durant toute l'année mais aussi l'implication de parents a joué un rôle pour l'encadrement et la formation de cette élève", a-t-il dit. Selon l'enfant, toutes les questions étaient faciles notamment celles du français ainsi que de la culture générale. Elle a même rapporté quelques questions de l'item notamment le texte de français sur la toilette , et celles sur la phraséologie. De quoi émerveiller son père qui l'avait accompagné. Le papa de l'enfant rassure que la préparation a été faite de façon ordinaire, basée sur les cours appris pendant toute l'année. " La 6ème année primaire a un programme costaud donc, 'il y avait un suivi permanent psychologique que ça soit au niveau de l'école et à la maison", a-t-il confié. Il en a donc profité pour encourager les parents dont les enfants souffrent des troubles de langage comme l'autisme à les encadrer, les intégrer le plus tôt possible dans le milieu scolaire pour une prise en charge adéquate, plutôt que de désespérer et contribuer à la stigmatisation de l'enfant, ce qui constitue le premier frein à son épanouissement. Pour rappel, L’autisme n’est pas une maladie, mais plutôt un trouble du neurodeveloppement qui affecte les principaux domaines de l’enfant. Les Troubles du spectre autistique(TSA) affectent la capacité de l’enfant à bien apprendre en milieu scolaire. L'acceptation pour une prise en charge précoce et adéquate peut réduire sensiblement les symptômes et donner un avenir à l'enfant né autiste. Cynthia Kanama