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10 mars 2026
Le ministère de l'éducation nationale et nouvelle citoyenneté a à travers le bureau de l’Inspection du Pool Secondaire Limete2 procédé, ce lundi 30 mars 2026, au lancement d’un atelier de formation destiné aux enseignants des mathématiques, axé sur la géométrie descriptive.
Cette initiative vise à renforcer les capacités pédagogiques dans une sous-branche essentielle qui permet de mieux appréhender les formes, les volumes et la représentation de l’espace.
Organisées au Collège Saint Raphaël, dans la commune de Limete à Kinshasa, ces assises ont réuni près de 50 enseignants de mathématiques. Les participants sont formés aux nouvelles approches didactiques, aux méthodes innovantes d’enseignement ainsi qu’à l’adaptation de la géométrie descriptive au niveau des apprenants.
À travers cet atelier, le ministère de l'éducation nationale entend améliorer la qualité de l’enseignement des mathématiques, considéré comme un pilier de la formation scientifique.
L’initiative s’inscrit dans une dynamique de modernisation des pratiques pédagogiques au sein des établissements scolaires.
Cet espace d’échanges permet également aux enseignants et aux inspecteurs de confronter leurs expériences professionnelles.
En effet, les discussions portent notamment sur les difficultés rencontrées dans l’enseignement de la géométrie descriptive, souvent perçue comme complexe par les élèves. Les participants sont ainsi appelés à mutualiser leurs compétences afin d’identifier des solutions pratiques pour rendre cette matière plus accessible et plus compréhensible. L’objectif est de favoriser une meilleure transmission des connaissances auprès des apprenants.
Il est important de souligner que, l’enseignement des mathématiques, particulièrement de la géométrie descriptive, s’aligne sur la vision du plan quinquennal du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté, qui consiste à renforcer l’enseignement des sciences et de stimuler l’innovation et la créativité chez les jeunes en République démocratique du Congo.
Célestin Zeula
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