La RAP 2024 clôturée sous une note de satisfaction des participants

Tout est bien qui finit bien, dit-on. Les assises de la Revue annuelle des performances (RAP) lancées le 26 août dernier, ont été clôturées ce mercredi 28 août à Kinshasa. Une satisfaction pour les Directeurs des provinces éducationnelles (Proveds) qui, pendant trois jours ont diagnostiqué de manière approfondie le sous-secteur de l’Éducation nationale. A en croire le directeur de la province éducationelle ( proved) du Haut-Katanga 1 Joseph Mukwend, ces travaux ont également mis en lumière les problématiques réelles de chacune des provinces éducationnelles conduisant ainsi à des recommandations Idoines. Satisfaite des instructions reçues, la Proved de Maï-Ndombe 2, madame Wivine Mude Koko, espère que l’année scolaire 2024 - 2025 promet beaucoup d'innovations. Clôturée ce jour, la RAP à été placée cette année sous le thème, ” amélioration de la qualité de l’éducation pour stimuler le développement socio-économique”. L’objectif était notamment d’évaluer les performances passées, de mettre à jour la carte scolaire et d’évaluer la mise en œuvre des réformes, tout en validant la planification de l’année scolaire 2024-2025, dont le lancement est prévu le 2 septembre prochain. Nodriche Kasai