Éducation inclusive : après dix ans de fonctionnement, 89 écoles des peuples autochtones pygmées du Grand Équateur officiellement agréées

La ministre d’État, ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a reçu ce mercredi 13 mai 2026 à Kinshasa, le coordinateur provincial des écoles des peuples autochtones pygmées de l’Équateur. L’audience a porté sur l’agrément officiel des écoles des communautés autochtones pygmées du Grand Équateur, dix ans après leur création en 2016.

Au nom de sa communauté, le coordinateur provincial a exprimé sa reconnaissance au Président de la République, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, ainsi qu’à la ministre d’État, Raïssa Malu pour la signature de l’arrêté ministériel portant agrément de ces établissements scolaires.

« C’est une décision historique pour nos communautés. Pendant des années, nos écoles ont fonctionné sans reconnaissance officielle. Aujourd’hui, nos enfants retrouvent leur dignité à travers l’éducation », a-t-il déclaré à l’issue de l’audience.

 

Cette mesure concrétise les orientations données par le Chef de l’État lors de la Conférence des gouverneurs de 2022, qui appelait à la régularisation des écoles des peuples autochtones à travers le pays.

Au cours de la rencontre, le coordinateur provincial a également plaidé pour la prise en charge des enseignants affectés dans ces écoles du Grand Équateur.

Répondant à cette préoccupation, la ministre d’État, Raïssa Malu a réaffirmé la volonté du Gouvernement de garantir une éducation accessible et équitable à toutes les communautés du pays.

Cette avancée est saluée par les communautés autochtones comme une étape majeure dans la reconnaissance de leurs droits et dans la promotion de l’égalité des chances en matière d’éducation en République démocratique du Congo.

Dan de Dieu Kayanda