Le ministère de l’Éducation nationale et nouvelle Citoyenneté a le 23 août 2025, lancé les assises de la troisième édition de l’atelier de renforcement des capacités des directeurs provinciaux. L’édition est placée sous l’insigne de la transformation citoyenne et elle s’est tenue à la Villa Daniella dans la commune de la Nsélé, à Kinshasa.
Cette activité s’inscrit dans le cadre de l’axe stratégique prioritaire 3 du plan quinquennal du ministère de l’Éducation nationale et nouvelle Citoyenneté, qui consiste à renforcer les capacités des gestionnaires.
Dans cet axe, le ministère prévoit des programmes de formation ciblés qui seront mis en place pour les gestionnaires administratifs à tous les niveaux. Ces formations porteront sur la planification stratégique, la gestion des ressources humaines, la gestion budgétaire, et l’évaluation des performances. L’objectif est de doter les gestionnaires des compétences nécessaires pour piloter efficacement les réformes éducatives.
Signalons que l’atelier s’est déroulé sous le patronage de Madame Raïssa Malu, ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et nouvelle Citoyenneté. L’événement a réuni 58 directeurs provinciaux de tout le pays, avec pour thème : « Du pilotage administratif à la transformation citoyenne : relever les défis de l’école congolaise ».
Organisées par Monsieur Alexis YOKA, Secrétaire Général a.i., ces assises visent à renforcer le rôle stratégique des directeurs provinciaux. Ils sont considérés comme des pivots essentiels d’une gouvernance éducative qui doit être anticipative, inclusive et tournée vers l’avenir. La nécessité d’une telle transformation est plus que jamais d’actualité, face aux enjeux contemporains de l’éducation en République Démocratique du Congo.
La cérémonie d’ouverture a permis de rappeler l’importance de la mission des Directeurs Provinciaux, qui va au-delà de la simple gestion scolaire. Le Secrétaire Général a.i. a souligné que ces acteurs doivent s’engager activement dans la gouvernance éducative, notamment en tenant compte des défis tels que la gratuité de l’enseignement, le déficit d’infrastructures et l’intégration du numérique.
Les objectifs de ces assises sont clairs : outiller les Directeurs Provinciaux pour qu’ils améliorent la qualité de l’enseignement et promeuvent la citoyenneté. Parmi les priorités identifiées figurent l’examen des enjeux de gouvernance, la promotion d’une citoyenneté responsable et la définition d’une feuille de route nationale. Les résultats escomptés incluent une vision partagée et des stratégies concrètes pour rendre l’école congolaise plus inclusive et résiliente.
La première journée a été riche en échanges grâce à des exposés de Directeurs Chefs des Services centraux, abordant des thèmes variés allant du rôle stratégique des Directeurs Provinciaux aux enjeux d’inclusion dans l’éducation. Ces discussions ont permis de formuler des recommandations qui orienteront les prochaines actions éducatives.
Il est important de souligner que ces assises ont permis de poser les bases d’une école congolaise transformée, avec la mise en place d’un mécanisme de suivi des recommandations. Le ministère de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté réaffirme son engagement en faveur d’une gouvernance éducative modernisée, répondant ainsi aux aspirations de la jeunesse et aux ambitions nationales.
Célestin Zeula
