La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté (Edu-NC) Raïssa Malu, a présenté, lors de la cinquante-sixième réunion du conseil des ministres le vendredi 29 août 2025, un ensemble de recommandations issues des assises nationales de la Revue annuelle des performances (RAP) en vue d’assurer un bon déroulement de l’année scolaire 2025-2026.
Objectif : rappeler tous les engagements pris par le gouvernement l’année précédente envers les partenaires du sous-secteur. Mme. Raïssa Malu a souligné l’importance d’exécuter sans faille les instructions du Président de la République afin d’éviter une crise qui pourrait nuire au secteur éducatif fondamental. Une approche proactive est essentielle pour garantir un environnement d’apprentissage stable et serein.
La ministre de l’Edu-NC a également évoqué la nécessité de garantir la paix sociale, considérée par le Président de la République comme le « socle de tout développement durable ». La patronne du sous-secteur de l’éducation a insisté sur l’importance d’une exécution intégrale et transparente des engagements pour regagner la confiance des partenaires du secteur éducatif.
Pour soutenir cette initiative, une commission Interministérielle a été mise en place pour un suivi permanent en vue de de l’exécution des engagements sociaux, détaillés dans une feuille de route précise. Cette commission a pour mission de monitorer les progrès réalisés et d’assurer que les engagements restants soient poursuivis sans relâche.
Ces actions s’inscrivent dans le cadre du premier principe directeur du plan quinquennal, qui prévoit le dialogue avec les parties prenantes comme socle de toutes les actions envisagées. Dans ce cadre, le ministère s’engage à maintenir un processus consultatif inclusif qui prend en compte les voix et les besoins de tous les acteurs du secteur éducatif, y compris les élèves, les enseignants, les parents, les communautés locales, les organisations de la société civile, ainsi que les partenaires techniques et financiers.
Ce dialogue continu garantira que les décisions prises sont représentatives, légitimes et soutenues par l’ensemble des parties prenantes. Il facilitera également l’adhésion aux réformes et leur mise en œuvre réussie à tous les niveaux du système éducatif.
Ces recommandations s’inscrivent dans une démarche visant à renforcer le système éducatif en République démocratique du Congo. Avec des avancées déjà enregistrées, l’espoir est de construire un avenir éducatif solide et paisible pour la nation.
Célestin Zeula
