Du 7 au 9 mai 2025, la Ministre d’État, Ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Mme Raïssa Malu, a participé à la 18ᵉ édition de la conférence panafricaine eLearning Africa, qui s’est tenue à Dar es Salaam, en Tanzanie. Cet événement, centré sur les technologies éducatives et la formation numérique, a réuni des décideurs, des experts, des chercheurs et des partenaires de toute l’Afrique afin de discuter des défis liés au développement du capital humain sur le continent.
En marge de cette conférence, la Ministre d’État a pris part à la Table Ronde Ministérielle 2025, dédiée aux défis et aux opportunités liés à l’adaptation des systèmes éducatifs africains aux exigences du numérique. Cette table ronde a permis de mettre en lumière les priorités de la Stratégie de transformation numérique de l’Union africaine (2020–2030), notamment en ce qui concerne le développement des compétences numériques des jeunes Africains, l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans les systèmes éducatifs et la gestion des données éducatives. Ces thématiques se sont concentrées sur des initiatives comme le modèle Digital School, qui propose des formations pratiques pour préparer les jeunes au marché du travail numérique, ainsi que sur l’importance d’adapter les systèmes éducatifs africains aux défis de l’IA et à l’optimisation des politiques publiques à travers une meilleure gestion des données.
Durant son séjour à Dar es Salaam, la Ministre d’État a également organisé plusieurs rencontres stratégiques pour approfondir les partenariats en cours. Elle a notamment rencontré l’équipe de Digital School pour discuter de l’implémentation du système en République Démocratique du Congo. Un Memorandum of Understanding (MoU) a été signé, visant à déployer la plateforme dans 52 écoles congolaises d’ici la fin du projet. Cette réunion a permis de clarifier les prochaines étapes pour assurer un déploiement efficace des services de la plateforme et leur adaptation aux besoins spécifiques des écoles congolaises.
Par la suite, Mme Raïssa Malu a rencontré une délégation de directeurs et d’inspecteurs principaux provinciaux des régions du Haut-Katanga et du Kasaï Oriental, également présents à l’événement. Une session de travail a été organisée pour discuter de la mise en œuvre des recommandations de la conférence et pour s’assurer que celles-ci soient relayées et appliquées de manière cohérente dans les provinces concernées. Cette rencontre a également souligné l’importance d’une mise en œuvre uniforme des directives ministérielles à l’échelle provinciale, afin de garantir une harmonisation des pratiques éducatives sur tout le territoire national.
Lors de son séjour, la Ministre d’État a également visité le Centre « Projekt Inspire », un centre scientifique et technologique reconnu pour sa pédagogie interactive, qui se consacre à la promotion des STEM (sciences, technologies, ingénierie, mathématiques) auprès des jeunes. Le centre organise des ateliers pratiques, des démonstrations en direct et des sessions de mentorat pour stimuler l’intérêt des élèves pour ces disciplines. Mme Raïssa Malu a exprimé son admiration pour les initiatives du centre et a souligné son intention de s’inspirer de ces pratiques pour enrichir la Semaine de la Science et des Technologies de la RDC. Elle a également encouragé le centre à poursuivre ses efforts dans ce domaine.
Enfin, la Ministre d’État a rencontré l’équipe de l’ambassade de la République Démocratique du Congo en Tanzanie. Lors de cette rencontre, plusieurs sujets stratégiques ont été abordés, notamment les préoccupations exprimées par les autorités tanzaniennes concernant la réforme du système éducatif congolais. Depuis la révision du système éducatif qui a repositionné le cycle des humanités sur quatre ans et a élargi celui de l’éducation de base à huit ans, les autorités tanzaniennes ne reconnaissent plus l’équivalence du diplôme d’État congolais. Cette situation crée des obstacles pour les étudiants congolais désireux de poursuivre leurs études en Tanzanie. La Ministre d’État a insisté sur la nécessité d’aborder rapidement cette question pour éviter que les étudiants ne perdent une ou deux années en raison de cette absence d’équivalence. Cette rencontre a également permis de discuter des moyens de renforcer la coopération académique entre les deux pays et d’harmoniser les procédures de reconnaissance des diplômes.
En somme, la participation de la Ministre d’État à la 18ᵉ édition d’eLearning Africa et à la Table Ronde Ministérielle a été un moment clé pour renforcer les partenariats internationaux et pour s’informer sur les dernières innovations en matière d’éducation numérique et de développement du capital humain. Les discussions ont mis en évidence l’importance de l’adaptation des systèmes éducatifs africains aux nouvelles réalités numériques, tout en soulignant les enjeux liés à l’intelligence artificielle et à la gestion des données.
La Cellule de communication du Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté rappelle ainsi que la transformation numérique de l’éducation est au cœur des priorités stratégiques du Plan quinquennal 2024–2029 du Ministère, qui s’aligne sur les engagements régionaux et continentaux de la RDC.
Moïse Dianyishayi
