Le mardi 20 mai 2025, l’Organisation Mondiale pour l’Éducation Préscolaire du Congo (OMEP-RDC), en collaboration avec l’Inspection Principale Provinciale du Kwilu 2 (IPP Kwilu), a organisé une conférence-débat visant à sensibiliser divers acteurs du secteur de l’éducation ainsi que d’autres couches socioprofessionnelles et la communauté de la province éducationnelle de Kwilu 2 sur l’importance de l’éducation préscolaire pour le jeune enfant.
Les travaux, ouverts par M. Mbungu, représentant du directeur provincial en mission, étaient essentiellement axés sur le thème « L’éducation préscolaire comme moteur du développement communautaire ». Michel Otto, président de l’OMEP-RDC, a saisi cette occasion pour souligner l’importance de l’éducation préscolaire comme un investissement essentiel pour l’avenir des enfants, garantissant ainsi le développement durable de la République Démocratique du Congo.
Dans sa présentation, cet expert de l’éducation préscolaire a mis en lumière les défis liés au développement intégré et à l’épanouissement de l’enfant durant cette période cruciale. Il a insisté sur le fait que « la réussite scolaire des enfants est fortement liée à la base éducative solide qui se joue entre 3 et 6 ans, ce qui constitue un fondement garantissant leurs succès à long terme ».
Les défis et les opportunités de l’éducation préscolaire
Les inégalités d’accès à l’éducation préscolaire, qu’elles soient dues à la localisation géographique ou au statut socio-économique des familles, ont également été abordées. Pour l’expert, « ces disparités sont préoccupantes, car elles peuvent compromettre l’avenir éducatif des enfants ». Michel Otto a appelé à l’élaboration de politiques ciblées pour améliorer l’accès à l’éducation préscolaire, considérant le niveau d’éducation des parents comme un facteur clé.
Une approche novatrice, discutée durant la conférence, a été celle de l’éducation préscolaire avant la naissance, incluant des références à des pratiques de dialogue avec le fœtus. Cette idée soulève l’importance de commencer l’éducation avant même la naissance pour préparer au mieux le développement des enfants.
Enfin, il est à souligner que la collaboration entre parents, éducateurs et communauté est essentielle pour garantir une éducation adaptée à chaque phase de développement de l’enfant. Des données sur le nombre d’écoles préscolaires dans la province témoignent de cet engagement en faveur de l’éducation. Les initiatives de sensibilisation doivent se poursuivre pour assurer un avenir meilleur et un développement durable pour les enfants et la nation.
Marie-France Pala
