En marge de la Journée mondiale des enseignants, célébrée chaque 5 octobre, la Sous-division de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté de Kasa-Vubu a organisé, le samedi 4 octobre, une conférence-débat réunissant chefs d’établissement, représentants des parents d’élèves, enseignants et autres partenaires du secteur éducatif.
Placée sous le thème « Le rôle de l’enseignant de Kasa-Vubu pour transformer l’école dans la gouvernance, la qualité et la citoyenneté », cette rencontre a servi de cadre d’échanges et de réflexion sur la responsabilité individuelle et collective des acteurs éducatifs dans la transformation du système scolaire.
Dans son intervention, le Sous-proved Jude N’kaka a souligné que cette transformation passe inévitablement par une prise de conscience des enseignants quant à leur rôle central dans l’amélioration de la qualité de l’enseignement, la gestion scolaire et la formation citoyenne des apprenants.
« L’enseignant est un pilier pour l’humanisation de l’homme. J’appelle les enseignants à la prise de conscience de leur métier et à soutenir les autorités dans le respect des instructions », a-t-il déclaré.
Pour l’un des participants, l’enseignant, en sa qualité de formateur, doit également imprégner l’esprit des apprenants afin de les transformer.
L’événement a été marqué par des interventions artistiques – saynètes, poèmes, danses – ainsi que par des débats constructifs autour des défis et perspectives du métier d’enseignant dans le contexte congolais.
Cette activité s’inscrit dans le cadre du premier principe directeur du plan quinquennal du ministère : le dialogue avec les parties prenantes, considéré comme le socle de toutes les actions envisagées.
Ce dialogue continu vise à garantir des décisions représentatives, légitimes et soutenues par l’ensemble des parties prenantes, tout en facilitant l’adhésion aux réformes et leur mise en œuvre réussie à tous les niveaux du système éducatif.
Ouriel Mangitukwa
