Le dialogue avec les parties prenantes constitue le socle de toutes les actions envisagées. Le Ministère s’engage à maintenir un processus consultatif inclusif qui prend en compte les voix et les besoins de tous les acteurs du secteur éducatif, y compris les élèves, les enseignants, les parents, les communautés locales, les organisations de la société civile, et les partenaires techniques et financiers. Ce dialogue continu garantira que les décisions prises sont représentatives, légitimes et soutenues par l’ensemble des parties prenantes. Il facilitera également l’adhésion aux réformes et leur mise en œuvre réussie à tous les niveaux du système éducatif.
Lomé : la RDC prend part à la 2e session des Rencontres africaines des ressources éducatives
Une délégation de la République démocratique du Congo composée de cinq membres participe depuis mardi 24 juin à la deuxième session des Rencontres africaines des ressources éducatives, organisée dans la capitale togolaise, Lomé. La délégation congolaise est conduite par le directeur de cabinet du...
