Le Vice-ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté (Edu-NC) Théodore Kazadi, a reçu ce jeudi le caucus des députés nationaux élus de la province du Lualaba, conduit par Alain Kantenga. Cette rencontre a permis d’aborder plusieurs questions majeures relatives au fonctionnement du système éducatif dans cette province minière.
Les échanges ont porté notamment sur la mécanisation des enseignants, la question de l’agrément des écoles, la précarité des infrastructures scolaires ainsi que l’achèvement des chantiers inscrits dans le cadre du Programme de Développement Local des 145 Territoires (PDL-145T).
Les députés ont plaidé pour des solutions urgentes afin d’améliorer les conditions de travail des enseignants et de garantir un meilleur environnement d’apprentissage pour les élèves.
En réponse, le Vice-ministre Théodore Kazadi a salué l’engagement des élus du Lualaba et réaffirmé la détermination du Gouvernement à poursuivre le dialogue avec les acteurs du terrain. Il a également assuré que toutes les actions nécessaires seront entreprises pour bâtir un système éducatif plus équitable, inclusif et performant.
Ces échanges s’inscrivent dans le cadre du premier principe directeur du plan quinquennal 2024-2029 du ministère de l’éducation nationale et nouvelle citoyenneté : le dialogue avec les parties prenantes. Le Ministère s’engage à maintenir un processus consultatif inclusif qui prend en compte les voix et les besoins de tous les acteurs du secteur éducatif, y compris les élèves, les enseignants, les parents, les communautés locales, les organisations de la société civile, et les partenaires techniques et financiers.
Ouriel Mangitukwa
