L’Inspection générale du SERNAFOR a organisé, ce jeudi, un atelier réunissant les coordonnateurs nationaux des écoles conventionnées afin de les sensibiliser à l’importance de l’éducation préscolaire. La rencontre, présidée par Michel Otto, inspecteur général adjoint chargé de la formation du personnel de l’enseignement préscolaire, a rassemblé plusieurs acteurs du secteur éducatif pour faire le point sur la situation du préscolaire en République démocratique du Congo.
Placée sous le thème « Pourquoi investir dans le préscolaire aujourd’hui ? », cette activité a permis de mettre en lumière les nombreux défis auxquels fait face ce sous-secteur. Selon les statistiques présentées, seulement 6 % des enfants ont accès aux structures préscolaires, 12 % des enseignants sont qualifiés et 18 % des inspecteurs disposent des compétences requises. À cela s’ajoute l’absence de projets spécifiques d’appui au développement du préscolaire.
Face à cette situation jugée préoccupante, Michel Otto a lancé un appel à l’action :
« Le cerveau de l’enfant se développe dès le bas âge. Il est essentiel d’investir dans des écoles maternelles de qualité et d’offrir à tous les enfants une formation dès leurs premières années. »
Certaines initiatives locales apparaissent toutefois encourageantes. Dans la province du Kwilu, 500 écoles maternelles sont mécanisées et prises en charge, tandis que dans la sous-division de Bilungu 2 Nkara, on compte déjà 150 écoles maternelles publiques et 148 mécanisées, favorisant un accès plus large à l’éducation préscolaire.
À l’issue de l’atelier, les participants ont pris plusieurs engagements pour renforcer le développement du préscolaire en RDC, soulignant que ce sous-secteur constitue désormais une priorité pour l’avenir du système éducatif et du pays. L’Inspection générale du SERNAFOR appelle ainsi les partenaires et les décideurs à soutenir ces efforts afin de garantir une éducation de qualité aux enfants congolais dès leur plus jeune âge.
Nodriche Kasai
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