Mongala 1 : Enseignants et inspecteurs de coupe-couture et des filières techniques s’approprient les outils pédagogiques réformés

L’atelier de formation des enseignants de l’option coupe-couture et des filières techniques en réforme s’est clôturé le samedi 7 mars 2026 à Lisala, chef-lieu de la province de la Mongala. Organisée au lycée Monzoto, cette session de renforcement des capacités a réuni, durant six jours, 173 participants issus d’une centaine d’établissements scolaires de la province éducationnelle Mongala 1.

Lancés le lundi 2 mars 2026 par le ministre provincial de l’Environnement, Ir Félix Mosaka, représentant le gouverneur de province, ces travaux ont permis aux enseignants et inspecteurs de s’approprier plusieurs outils pédagogiques liés à la réforme des filières techniques. Parmi les moments marquants de cette formation figurent l’appropriation du référentiel d’évaluation des filières techniques en réforme ainsi que l’utilisation du programme de l’option coupe-couture.

Prenant la parole lors de la clôture, le directeur de la province éducationnelle Mongala 1, Jean-Claude Kilonga, a souligné que la formation continue constitue un processus permanent dans l’amélioration du système éducatif. Il a invité les participants à capitaliser les compétences acquises afin d’améliorer la qualité de l’enseignement technique dans les différents établissements scolaires et d’impacter positivement les résultats pédagogiques des apprenants lors des évaluations certificatives.

Pour sa part, l’inspecteur principal provincial de Mongala 1, Mme Françoise Mombo, a précisé que plusieurs modules ont été développés au cours de ces assises. Dans le domaine de la coupe-couture, les participants ont notamment abordé la liaison entre les différentes branches de l’option, la distinction entre directives et normes, l’étude des situations d’évaluation en dessin artistique, la conception de modèles, l’habillement d’une silhouette ainsi que les bases de la coupe- couture.

Les réflexions ont également porté sur l’approche par compétences (APC), notamment ses généralités, l’interprétation et l’utilisation du référentiel, ainsi que les méthodes d’évaluation adaptées à cette approche pédagogique.

Représentant le gouverneur de province à la cérémonie de clôture, le ministre provincial de l’Environnement a rappelé que l’école demeure, par essence, un centre de formation et de transformation qui doit constamment intégrer l’innovation. Selon lui, la province éducationnelle Mongala 1 doit s’adapter aux nouvelles réalités d’un monde en perpétuelle mutation.

Au nom des autorités provinciales, il a adressé ses remerciements au Président de la République, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, à la ministre d’État en charge de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté, ainsi qu’au gouverneur de province. Il a également salué les efforts du comité éducationnel provincial pour l'organisation de cette activité sans oublier les formateurs venus de Kinshasa pour assurer la réussite de cette initiative.

Le ministre a, par ailleurs, exhorté les enseignants formés à devenir à leur tour des relais auprès de leurs collègues n’ayant pas pu participer à la session, afin de diffuser les connaissances acquises dans l’ensemble des établissements de la province.

« Les premières pierres viennent d’être posées. Il vous revient désormais de pérenniser ces acquis pour le bien-être de nos enfants et de toute la province éducationnelle », a conclu le pool des formateurs venus de Kinshasa.

Marie Shomba