Le SERNAFOR Préscolaire et l’ANEPAC/CDT renforcent leur collaboration pour la formation des enseignants du secteur privé

L’inspecteur général adjoint (IGA) du Service national de formation (SERNAFOR) Préscolaire, Michel Otto, a reçu le 18 février 2026 à Kinshasa une délégation de l’Association nationale des enseignants privés agréés (ANEPAC/CDT), dans le cadre d’une séance de travail consacrée au renforcement de la formation continue des enseignants du secteur privé agréé.

Cette rencontre s’inscrit dans la dynamique de structuration et de professionnalisation des acteurs éducatifs. L’ANEPAC/CDT, organisation œuvrant pour la formation, la défense des intérêts et l’encadrement des enseignants et promoteurs des écoles privées en République démocratique du Congo, est venue recueillir les orientations techniques du Sernafor maternel afin d’améliorer l’organisation de ses activités.

Dans son intervention, Michel Otto a rappelé l’importance stratégique de la formation dès le cycle préscolaire. 

« Pour bien mener votre démarche, il faut savoir que l’enseignant commence dès le préscolaire… les statistiques montrent qu’il n’y a que 12 % d’enseignants qualifiés dans le corps enseignant. Votre structure doit donc être en mesure de se former et de former afin d’améliorer la qualité de l’enseignement en RDC », a-t-il indiqué.

L’IGA a recommandé l’organisation régulière de sessions de formation en étroite collaboration avec les services compétents de l’Éducation nationale, en vue d’assurer un encadrement pédagogique cohérent des enseignants de la maternelle, du primaire et du secondaire. Il a également insisté sur la nécessité d’un partenariat constructif avec les promoteurs des établissements privés.

Pour sa part, le président de l’ANEPAC/CDT a exprimé sa préoccupation face à la faible adhésion de certains enseignants aux initiatives de formation, regrettant une tendance à privilégier les considérations financières au détriment du renforcement des compétences professionnelles.

Réaffirmant que la formation continue constitue un pilier de l’action du Sernafor, Michel Otto a encouragé l’organisation syndicale à maintenir le dialogue avec les responsables d’établissements afin de favoriser une meilleure appropriation des programmes de formation.

Au terme de la séance, l’IGA du Sernafor maternel a remis à la délégation un recueil des normes de l’enseignement préscolaire en RDC, destiné à une large diffusion. Ce document vise à soutenir l’appropriation des standards pédagogiques, avec un accent particulier sur certaines normes prioritaires pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement.

Deleine Diazolakana